三门峡职业技术学院

 

（2018——2019学年）

三门峡职业技术学院深入贯彻党的教育方针及《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010--2020）》，结合《教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见》（教体艺［2014］1号）精神，积极探索艺术教育改革路径，提升课堂教学质量，完善艺术教育过程管理，提高学生艺术活动参与度，增强艺术课程与学生成长需要适应性，推进校园艺术发展多样化，拓展校外艺术活动空间，开展与社区文化共建和艺术交流，完善艺术展示与艺术竞赛评价和激励机制，形成了公共艺术教育和校园文化教育有机结合的艺术教育机制，取得了丰硕成果。现将学校2018—2019学年艺术教育工作情况总结如下：

一、指导思想

我校坚持全面贯彻党的十九大精神，坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持立德树人，为社会主义事业培养合格建设者和接班人。培养大学生正确、高尚的审美观、艺术观和健康的情感、良好的道德风尚，提高大学生对美的感受力、鉴赏力、表现力和创造力，增强他们爱国主义精神和民族自尊心、自信心，开阔视野，拓展思维，使其身心获得全面和谐的发展。

二、工作理念与特色

（一）贯彻高职教育发展新思路，切实加强艺术教育。

学校高度重视艺术教育工作，坚持“全面+特长”的指导思想，认真贯彻学校课程改革的精神，落实素质教育，将德智体美有机统一在教学活动的各环节，使学生人人接受艺术教育。通过艺术教育，使学生具有感受美、表现美、鉴赏美、创造美的意识和能力。通过艺术教育，培养学生深厚的爱国情感，激发学生创新意识，促进学生的全面发展和健康成长。

（二）强化常规管理，完善过程管理。

学校艺术教育工作委员会全面领导学校艺术教育，教务处精心规划指导，公共艺术教研室充分发挥协调作用，艺术专业教研室组织教师抓紧抓好教学各环节，互相学习，彼此支持，学校艺术教育管理水平、艺术教育质量不断提高。每学期在规定时间面向全体学生发布网上选课信息，学生根据自身情况进行相应课程的选取，由任课教师依据课程内容安排进度，实施艺术选修课程的教学，并在期末进行教学评分、反馈及总结。

学校在师德修养、教育理念、教学方法上创先争优。树立创新教育观念，着眼培养学生创新意识、创新能力和发展学生良好的个性品质，树立科学的学生发展观。课堂教学以学生为中心，以发展能力为主要目标，鼓励创新性学习，发挥学生的主体能动性，激发学生的参与意识，重视在实践活动中培养学生的创新精神和能力，树立符合创新教育要求的教学观。

学校重视课堂教学过程和效果，适时调整教学内容，创设教学情境，鼓励学生独立思考，发掘学生学习潜能和创新潜能，创设良好的班级气氛和师生关系，使学生爱学乐学，学有所得。

（三）艺术教学成效显著，校园文化、艺术活动多姿多彩。

学校充分发挥艺术教育机构主渠道优势，充分发挥艺术教育机制作用，上下齐心，相互配合，学校艺委会全面领导，教务处具体指导，公共艺术教研室充分协调，各艺术专业教研室组织实施教学各环节，在工作中互相学习，彼此支持，最大限度支持艺术教育的开展。艺术课程教师积极投入学校安排的校内外艺术活动，利用自己业余时间进行指导排练，为活动顺利开展和成绩的取得付出了心血和汗水。艺术课程专兼任教师全员参与艺术类课程改革，定期开展教研活动，并组织、指导校园文化活动的开展。在艺术课程教学和艺术活动中实行“三结合”指导原则，即普及与提高相结合，课内与课外相结合，艺术教育与学科教育相结合，多姿多彩的校内外艺术活动激发了学生艺术学习热情，开阔了学生视野，锻炼了学生能力。

学校现有吉他协会、T台协会、蓝精灵话剧社、书画协会、礼仪协会、模特协会、学院健美操队等10多个学生艺术社团，在校团委领导下开展经常性活动。学校以“走出去”“请进来”方式开展形式多样、丰富多彩的校园艺术活动。戏曲进校园活动，高雅艺术进校园活动每年如期开展；参加一年一度的三门峡国际黄河旅游节一节一会“黄河大河唱”艺术节活动，国际黄河旅游节大型舞蹈表演，与黄河水利职业技术学院联合举办迎新年晚会、参演湖滨区、卢氏、灵宝市等多地群众性文化演出等。

2018年9月，举行“庆国庆迎新生”文艺晚会。10月，举行2016级音乐表演专业和音乐教育专业毕业汇报演出；医护学院举行入党积极分子“不忘初心牢记使命”歌曲学唱活动。11月18日，由我校承办的《自然·生灵》—河南高校师生的山水情怀摄影作品展亮相第十二届中国摄影艺术节暨第二届“三门峡白天鹅·野生动物国际摄影大展”，最终艺术节专家评选委员会推荐60幅作品入选大展，我校师生共15幅作品入展。11月27日，由学生处主办、校学生会协办的第五届传统文化专场演出在学术报告厅举行。11月29日，举行由校团委主办、校团委礼仪队承办的第八届礼仪风采大赛决赛。11月，举行师生廉政书画作品展。12月28日，举行由校学生处主办、校学生会承办的2019年 “庆元旦迎新春” 联欢晚会。12月，与黄河水利职业技术学院联合举行2019年新年晚会。2018年下半年以来，艺术教师参加指导商务局、市文广新局电视台等多家单位进行《我和我的祖国》歌曲快闪拍摄活动和表演活动。2018年下半年至2019年上半年，学校响应国家号召，开展对贫困地区精准扶贫，组织艺术团队，多次赴国家级贫困县卢氏县徐家湾乡进行文化扶贫，开展丰富多彩的文化下乡、艺术交流活动，美术专业师生赴徐家湾乡桐木沟村参与农村《幸福是奋斗出来的》主题文化墙设计、绘制活动；师生合唱团成员赴卢氏徐家湾乡参加庆祝中国共产党成立九十八周年暨庆祝建国七十周年文艺演出；学校书画院组织书画老师赴徐家湾乡参加书画文化艺术交流活动。2019年上半年，校内艺术活动及学校与社区文化共建、艺术交流活动蓬勃开展，艺术教师参加开发区管委会西苑社区合唱团指导与排练；师生参加河南省教育厅“迎建国七十周年歌唱祖国大合唱”大型演唱活动；师生200余人参加三门峡市国际黄河旅游节“千人黄河大合唱” 活动；美术专业学生及学前教育专业学生手工作品及书画展活动。6月13日，举行2019届毕业典礼暨文艺演出，教师代表和毕业生代表1000余人参加典礼。6月17日，学校工会举办教职工摄影作品展。

丰富多彩的校园文体活动，活跃了校园文化氛围，给青年大学生提供一个展示自我的广阔舞台。

三、实践与探索

（一）学校高度重视对艺术教育规划和领导，不断完善艺术教育管理体制。

根据国家教育部《学校艺术教育工作规程》要求，学校成立艺术教育工作委员会，下设办公室（教研室），办公室（教研室）设于师范学院，在教务处指导下具体负责全校公共艺术课程的教学研究和教学实施工作。学校艺术教育分别有艺术教育课程教学和艺术教育实践活动，艺术课程主要由师范学院、建筑工程学院及信息传媒学院等单位承担，艺术教育课外实践活动、高雅艺术进校园活动主要由校组宣部、校团委实施，学校艺术委员会、教务处及公共艺术教研室统揽、指导和协调全校艺术教育的开展。

学校将大学生艺术教育工作纳入了学院的年度工作计划和学院发展规则中，进一步明确学校艺术教育工作的发展方向。依据教务处课程安排整体规划，严密、科学地制定艺术类专业课程和公共课程的开课计划，适当增加和调整艺术类选修课程的开设。以校园文化活动、学生艺术社团等工作为载体，充分发挥学生艺术创造力，尊重学生的艺术想象力，支持、鼓励各种艺术社团活动的开展，肯定并奖励学生的艺术创作结果。

（二）充分保障艺术教师待遇，尊重艺术劳动成果。

公共艺术教师（含专业艺术教师）在课时课酬上与其他专业教师享受同等待遇，教师组织、指导学校的课外活动，学校按其教学工作量给予报酬和补贴；对艺术教育中取得优秀成绩的个人，学校给予表彰和奖励。公共艺术教师（含专业艺术教师）均享受与学校其他教师的同等福利。

（三）加强艺术教育课程建设，提高课程美育功能。

学校按照教育部《全国普通高等学校公共艺术课程指导方案》（教体艺[2006]3号），面向全校学生开设公共艺术课程，并纳入学分管理。按照方案规定，艺术课为文化素质教育限定性选修课，2个学分，30课时。全校开设公共艺术课程超过20门，这些课程包括《音乐鉴赏》、《戏剧鉴赏》、《中外美术名作欣赏》、《书法与中国传统文化》、《摄影艺术赏析》、《管弦乐演奏》、《舞台艺术设计鉴赏》、《中国书法艺术与鉴赏》、《陶瓷艺术欣赏》、《管弦乐演奏》、《中国名园欣赏》、《化妆艺术》、《拉丁舞表演与鉴赏》等。公共艺术课程建设保障了学校美育功能的实施。

（四）不断加强艺术教育师资队伍建设，保障艺术教育课程顺利实施。

艺术教师来源于国内外多所高校，如西安音乐学院、陕西师范大学、华中师范大学、中国美术学院、东华大学（上海）、河南大学、河南师范大学、山西师范大学、洛阳师范学院、俄罗斯柴可夫斯基音乐学院等，学缘结构良好。

2019年暑期，新调入艺术教师6人，其中音乐5人，美术1人。目前，艺术教师（含专业艺术教师）90余人，师生比为58：10000，超过15:10000，专职教师占任课教师的90%以上。教师中研究生以上学历教师14人，占任课教师总人数的56%。艺术教师师资能够满足全校艺术课程需要。

（五）不断加大艺术教育经费投入，持续发展和完善基本设施。

学校在艺术教育方面不断加大投入，成立有书画院、钢琴教室、舞蹈训练室、器乐排练室、声乐排练室、舞厅，建立用于公共艺术教学的多媒体教室。2019年暑期，又有一批新的“一平三端”教学多媒体设备在一号教学楼第一、二层安装到位并投入使用，二号教学楼部分试点教室已装配到位“智慧校园多媒体教室”设备。继续购置钢琴、音响、电脑等一系列教学设备，为艺术教学提供支持。公共艺术课场地与设施设备满足了教学的要求。学校2018—2019学年全年艺术教育经费投入在2017—2018学年基础上有了大幅提升，为全校艺术教育工作的开展提供了支持和保证。

四、取得的成绩和努力的方向

（一）取得的成绩

学校高度重视艺术展演与艺术竞赛，确定参演参赛项目，组建艺术团队，明确辅导责任，严格保障措施，保证了竞赛活动的正常进行。参加河南省第十六届大学生科技文化艺术节，获一等奖4个，二等奖9个，三等奖10个。学生孙萌 、戚娴娴、文胜振、刘世龙作品《爱在天鹅城——让我的青春亮个相》获河南省大学生“豫见·时代新人”青春故事汇一等奖，仝智贝获优秀辅导教师奖。学生陶泉灵书法作品获河南省大学生校园书法篆刻摄影美术作品大赛一等奖，姬道欣书法作品获二等奖。学生黄心语油画作品《半身像》获一等奖。方莹作品《林冲夜奔》获河南省大学生校园器乐大赛业余组二等奖。学生郭德威作品《两地曲》获河南省大学生校园歌手大赛美声业余类二等奖。RGB街舞团获河南省大学生校园街舞大赛一等奖，苗亚坤获优秀指导教师奖，同时获流行街舞二等奖。学生孙萌等作品《谁是好青年》获河南省大学生校园短剧曲艺大赛二等奖。我校原创作品《织梦》获河南省大学生舞蹈大赛专业组二等奖。

（二）努力方向

我校近几年在艺术教育工作方面的努力虽然取得了一定进步和成绩，但与新时期对高等教育的要求还有一定差距。为此,学校艺术教育将在如下方面做出努力。

1.以学生成才为本，继续加强艺术教育的实效性。

大学生成长成才需要接受艺术教育和艺术熏陶。要针对学生成长成才需要，设计开展较系统的让学生亲身参与、切身感受的艺术活动，使艺术教育与学生校园生活密切联系，加强艺术教育的效果。

2.注重学生参与，提升艺术教育的惠及率。

艺术教育应惠及全体学生，重视学生对艺术活动的参与度，精心设计学生惠及面广的活动形式，激励校园艺术团体壮大和多元化发展，为全体学生提供参与艺术展演机会，让每一位热爱艺术的同学都有学习、交流、展示的平台。

3.融入时代特征，引领校园艺术风尚。

现代大学生充满朝气和活力，追求潮流、崇尚个性是他们的特点。艺术教育要注重融入时代特征，设计符合新时期大学生特点的内容和形式，引领校园文化新风尚，改善艺术氛围，激发学生的艺术热情和艺术兴趣，更好地推动我校艺术教育发展。

 

2019年10月25日